Hoạt động trải nghiệm, tự chọn của học sinh tại thư viện được tổ chức dưới nhiều hình thức khác nhau. Các hoạt động được học sinh yêu thích như: đọc sách tự chọn, đọc báo, chơi cờ vua, xếp gỗ.....Hoạt động trải nghiệm tự chọn góp phần bồi dưỡng kỹ năng tự đọc- tự học; kỹ năng xác định mục tiêu tiết đọc, tạo tinh thần thoải mái cho HS.